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抓住机遇 迎接挑战 大力加强未成年人思想道德建设
2006-06-09 00:00:00 返回列表
 改革开放以来,在党中央的坚强领导下,我国有中国特色的社会主义事业不断取得伟大的成就,让每一个中华儿女都感到无比骄傲和自豪。党中央高度重视未成年人思想道德建设,为我们中小学德育工作指明了方向,提供了有力的保障。多年来,在市委市政府的正确领导和各级教育行政部门的悉心指导下,我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,大力实施素质教育,大力加强未成年人思想道德建设,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族精神和公民道德教育,切实改进学校德育工作,大力开展精神文明创建活动和形式多样的道德实践活动,积极营造有利于学生健康成长的良好的校园环境,广大学生的综合素质不断提高。学校被评为“全国德育先进学校”,荣获“全国精神文明建设先进单位”荣誉称号。学校校风优良,成为吸引全国各地学生家长送子女到黄高求学的主要原因之 一。学校高考和国际奥赛不断取得优异成绩,享誉全国。现在广大在校学生热爱祖国、积极上进、遵纪守法、诚实守信、团结友爱、举止文明,为社会所公认。学生中涌现了四个优秀群体,即为国争光的群体(勇夺国际奖牌的爱国爱校的中学生),自强不息的群体(生活朴素、发愤学习的农村学生),优秀学生干部群体(热心为他人和集体服务的好学生),青年入党积极分子群体(理想远大、奋发向上的高中生),这四个优秀群体成为学校亮丽的风景,为兄弟学校所称羡,在本校学生中发挥着巨大的示范和带头作用。

    我们的做法和体会主要有:

    一、高度重视未成年人的思想道德建设工作
    多年来,我校一直坚持全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,坚持以人为本的办学理念,坚持德育为首不动摇。学校德育工作做到“四落实”:领导落实,时间落实,内容落实,经费落实。学校成立有德育工作领导小组。一把手担任组长,分管德育工作的副校长任副组长。德育领导小组定期研究德育工作。学校校长坚持经常性地参加德育活动,如在开学典礼、军训汇报表演、纪念五四大会、运动会开幕式、科技文化节闭幕式上讲话,参加班主任会议,给学生上党课和校史教育课,审定学校德育工作计划、各项德育活动方案和德育评先评优结果。一把手的重视,使学校德育工作力度大,各项计划能够很好地得以落实。学校的德育活动很多,如各年级有思想品德课,每周一学校要举行升旗仪式,每周三全校有一节班会课,每天晚自习之前学校安排有固定的读报时间,每周周末有校园影院等等,各项德育活动学校都提供经费保障。主要领导重视,做到四落实,是学校德育工作能够收到实效的前提。

    二、加强队伍建设,提高德育水平
    学校十分重视以班主任为主的德育队伍建设。坚持选用政治可靠、师德过硬、专业扎实的优秀教师担任班主任;实行见习班主任制度,培养班主任后备力量;对新任班主任进行岗前培训;坚持每年暑期对全体班主任进行师德教育、法制教育和教育理论培训。每个月要召开一次全校班主任例会,每周要召开以年级为单位的班主任例会,研究班主任工作。每年要召开一次班主任工作研讨会,每年要评选模范班主任和德育先进工作者,大力表彰和激励优秀班主任。

    三、大力优化政治课教学,努力提高课堂教学质量
    教育是一门艺术。思想政治教育必须讲究艺术。在教育中,我们反对死板、生硬的传授方式,倡导寓教于美,寓教于乐,寓教于情,寓教于行,让学生在艺术享受中升华认识,在强烈情感共鸣中受到教育。在政治课教学中,我们注意运用生动的事例,翔实的材料,鲜明的对比,声情并茂的讲演,具有艺术性的电视录相手段,优美的语言,创造强烈的情感气氛,激发和强化受教育者品德情感。例如,一位政治老师在讲授《中国共产党是我国社会主义事业的领导核心》时,不是让学生死记硬背书上的条条,而是紧密联系我国人民在党的领导下夺取1998年抗洪抢险斗争和2003年抗击非典斗争伟大胜利的实际,对比东欧巨变,苏联解体的惨痛教训,阐述坚持党的领导的重要性;课堂上适时运用声情并茂、动人心魄的录相剪辑,将同学们的感情推向高潮。无可辩驳的种种事实,撼天动地的斗争场景,精心安排的阅读思考,使同学们对党的认识得到了升华。

    四、 大力开展丰富多彩的德育实践活动
    思想道德建设,是教育与实践相结合的过程。我们按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活,形式新颖,吸引力强的道德实践活动。如校园科技文化节、升旗仪式、军训、运动会、学生会主席竞选、夏令营、春游、班会、读报、电视电影、中学生党校、少年团校、青年志愿者活动、《雪堂》文学社、青云诗社、小记者团、管乐队、足球俱乐部、跳蚤书市、“心灵手巧”手工制作比赛、校园文明监察队、参观爱国主义教育基地、到工厂农村参加劳动、评选先进班集体和三好生、召开三好生代表大会等等。我们举办这些活动,注意突出思想内涵,强化道德要求,注意寓教于乐,让学生在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。

    五、 办好家长学校,形成育人合力
    我们学校于1988年创办了家长学校。十七年来,我们家长学校办出了特色,办出了成绩,在未成年人的思想道德建设中发挥了很好的促进作用。1990年,《湖北教育》杂志介绍了我校开办家长学校的经验。1996年,我校政教处主任荣获全国家庭教育“园丁奖”。2000年、2001年,我校连续两年被评为“湖北省示范家长学校”。2001年,我校同时被评为“全国优秀(示范)家长学校”。我校家长学校办学思想明确,组织机构健全,讲求授课质量,注重推广家教经验,积极开展专题研讨,广辟家教途径,教学效果好,深受历届学生家长的欢迎。

    六、 大力开展课题研究,不断提高德育水平
    我校十分重视教育科研,在学校总体三级科研格局中,德育科研成果更为可喜。2002年,我校承担的省“九五”规划课题“中学生常见心理障碍的诊断及矫治”已顺利结题,专家组认为该成果达到省内同类课题领先水平。目前,我校又承担了国家“十五”规划课题“中学生网络心理障碍及对策”。这些课题研究成果,老师们在教育实践中积极应用,大大提高了德育工作的实效性,促进了未成年人的思想道德教育,效果很好。

    随着国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,大力弘扬民族精神,大力加强未成年人思想道德建设,不断改进工作思路和方法,不断提高德育工作的针对性和实效性,努力培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养、富有创新精神和实践能力的社会主义“四有”新人。

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